Psicologia da Saúde na Semana Acadêmica: uma abordagem sucinta sobre a automutilação não suicida na adolescência

Resumo

A presente resenha tem por objetivo dissertar pontos importantes abordados na semana

acadêmica sobre a automutilação não suicida e as causas que o norteiam enquanto adolescente. À partir de informações coletadas na palestra e links indicados na mesma é abordado aqui alguns aspectos importantes a serem divulgados para assim reconstruir a informação sobre outros paradigmas, além de criar novas formas de repassar o conhecimento.

O comportamento do indivíduo enquanto adolescente altera de maneira característica, podendo levar a comportamentos passivos assim como comportamentos autodestrutivos. O adolescente se mostra inocente boa parte desse período, age sem pensar no resultado das suas ações e depende muita de um tutor. Aprender ou saber como agir com essas mudanças abruptas se torna desafiador quando se tem a influência negativa de pessoas próximas ou até mesmo da Internet e os grupos os quais faz parte.

Considerando, encontra-se adolescentes com baixa autoestima, sem rumo e até mesmo adolescentes que se sentem aliviados quando se autossabotam para aliviar a “pressão” da escola e da família sobre eles. Esses adolescentes podem vir a ter ideações suicidas, desejo de não existir, de acabar com a dor intrínseca ou até mesmo cometerem a automutilação, podendo ser em casa ou como na escola diante do seu grupo. Segundo Giusti (2013, p.5-6), “A automutilação é definida como qualquer comportamento intencional envolvendo agressão direta ao próprio corpo sem intenção consciente de suicídio”. À partir disso, as escolas e os familiares, no momento que tomam conhecimento, buscam interação com órgãos de saúde para erradicar esses comportamentos. A problemática sobre isso ainda pode se encontrar no tempo ou nível de pensamento suicidas em que o adolescente se encontra, uma vez que, o mesmo sabe esconder bem seus anseios, acarretando a demora no seu atendimento e resposta de socorro. Giusti (2013, p. 6) ainda mapeia as formas frequentes de automutilação, as quais ele denominou como o ato de cortar a própria pele, bater em si mesmo, queimar-se , morder-se e arranhar-se. Isso mostra que nem sempre os ferimentos serão visíveis, mais um ponto para atentar-se.

Em perspectivas atuais, pode-se considerar a grande influencia das redes sociais, das séries de TV, a famosa Netflix e os grupos da rede de comunicação mais utilizada, o WhatsApp. Esses são meios em que podem apoiar os comportamentos autodestrutivos na adolescência. Segundo Rosa (2017 p. 370), em uma pesquisa online que fizeram com 7.784 adolescentes, entre 12 a 18 anos de idade, mostra que a série 13 Reasons Why resultou em influencia negativa para esse grupo fragilizado. Destacou pontos de interferência como: o humor deprimido, a tristeza, a estagnação de comportamento autodestrutivo e ressaltou que 20% desses adolescentes não pensaram em alternativas positivas para a protagonista da série sem ser o suicídio. Mais uma forma de chamar a atenção para o acompanhamento das atividades, nas redes, desses adolescentes, sendo que o comportamento diferenciado nem sempre é escondido de forma eficaz pelos mesmos.

Contudo, a Psicólogo Mara apresenta a importância das pesquisas sobre a automutilação, pois se faz necessário a divulgação dessa problemática com a ajuda da Psicologia da Saúde. Tendo em vista que, quando o assunto é abordado de forma convicta pelas escolas, pelos familiares e pelos próprios adolescentes, o quadro de ocorrências começa a apresentar mudanças positivas. Ainda que, essa facilidade de pesquisa, de entendimento, de mudança cultural do conhecimento, não é abordada no Brasil, atentando para um maior número de pesquisas internacionais sobre o assunto de automutilação.

Os estudos apresentados na semana acadêmica, pela Psicólogo, pode-se considerar que o adolescente em sua necessidade de cessar a dor emocional causada pelos acontecimentos diários, pois tudo para o adolescente é intenso, passa a fazer cortes profundos no corpo os quais muitas vezes precisam levar pontos, com apresentou as imagens na palestra. Segundo Martins (2018, p. 174), o adolescente acaba acometendo sobre si pensamentos distorcidos que irão contribuir para a pessoa aliviar a dor psíquica na física. À partir disso, cria-se esses rituais, passando de grupo em grupo e tornam-se assuntos de redes sociais vindo a ser muitas vezes noticiários público. E é com esses resultados que os especialistas no assunto devem se preocupar. Psicólogos, escolas e famílias devem ter a consciência de estarem atuando juntos em beneficio da promoção e prevenção da saúde com qualidade desses adolescente, pois é um dos períodos mais importantes para a formação de identidade diante da sociedade e suas transformações.

Referências Bibliográficas

GIUSTI, Jackeline Suzie. Automutilação: características clinicas e comparação com pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo. 2013. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo. Disponível em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-03102013-113540/en.php> Acesso em: 05/09/2018.

MARTINS, Michelle de Sousa Fontes et al. Compreensão da prática da automutilação como consequência dos pensamentos automáticos ou distorcidos= Understanding the Practice of Self-Shake as a Result of Automatic or Distorted Thoughts. In: Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. 2018. p. 174-175. Disponível em: <http://actas.lis.ulusiada.pt/index.php/cipca/article/viewFile/671/658> Acesso em: 05/09/2018.

ROSA, Gabriel Santana da et al. Impacto da série" 13 reasons why" na saúde mental de adolescentes. Clinical and biomedical research. Porto Alegre, 2017. Disponível em: < https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/179194/001060327.pdf?sequence=1> Acesso em: 05/09/2018.

SEMANA acadêmica de Psicologia. ULBRA Canoas-2018_Palestra sobre a automutilação não suicida na adolescência. Evento presente: 30/08/2018 às 19:18 horas.